Gute Idee: Behind the scenes of eMailing
Die KJG Mainz hat gezeigt, wie mensch mit einfachen Vorgaben an die einzusendenden Bilder eine virtuelle Menschenkette auf die Beine stellen kann. Google hatte mit seinem „Behind the scenes“-Video eine ähnliche Idee: dezentral werden Videoschnipsel eingesandt, in denen ein vorgebenes Objekt (von links nach rechts) durch das Bild wandern muss. Raus kommt eine Videokette – eine Idee, die danach schreit, auch mal zu einer Aktion in der Medienpädagogik gemacht zu werden.
Eigener Fachbereich „Applied Computer Game Studies“
Fortschrittlich: An der Donau-Uni in Krems/Österreich gibt es ab sofort einen eigenen Fachbereich „Applied Computer Game Studies“, der sich mit Fragen der angewandten Computerspielforschung auseinandersetzen soll. Unter anderem gibt es auch einen Master-Studiengang „Computer Game Studies“. Bleibt zu hoffen, dass die neue Institution auch für die Medienpädagogik ertragreich sein wird. Wir dürfen gespannt sein auf die Ergebnisse.
Gewalt und ihre Wirkung
„Gewaltdarstellungen haben Einfluss auf jeden, die Wirkung von Spielen ist aber noch nicht umfassend geklärt.“ – hört sich vernünftig und fundiert an und ist eine Aussage eines Psychologen von der Uni Landau. Macnews hat ihn im Rahmen einer Podcast-Folge zum Thema Mediengewalt interviewt und will damit auch mit „Mythen“ zum Thema Gewalt aufräumen. Reinhören.
Die 45 besten Freeware Design-Programme
Freeware erfreut sich weiter steigender Beliebtheit und das auch insbesondere in medienpädagogischen Zusammenhängen. snap2objects haben nun eine Zusammenstellung der 45 besten kostenlosen Design-Programme gemacht. Zwangsläufig muss diese Liste eine Redundanz zu anderen Listen haben – auch die hier veröffentlichten – aber neue Erkenntnisse sind trotzdem garantiert.
Das Whoiswho des Web2.0…
…zumindest in Deutschland. Das ist der Anspruch der Liste in einem Blogbeitrag hier. Ob sie wirklich umfassend ist, sei dahingestellt – sicher ist es aber ein guter Überblick, was das Web gerade so an Stilblüten hervorbringt. Interessant in der Liste ist auch brainR.de, eine Seite zum „social brainstorming“, also zum gemeinschaftlichen kreativen Ideensammeln. Gleich mal ausprobieren.
Das Internet als U-Bahn-Karte
Die Information Architects Japan haben ihren Namen nicht falsch gewählt: Die U-Bahn-Karte, in die sie das aktuelle Internet abgebildet haben ist genial. Nicht nur, dass sie künstlerisch was her macht, die Architekten haben viele Informationen schlüssig in die U-Bahn-Verbindungen integriert: Kategorien, Technologien, Zusammenhänge, Perspektiven der „großen“ Websites. Sehenswert!
Tilt-Shift-Fotografie
Reale und originale Gegenstände und Gebäude sehen aus wie Miniaturmodelle – das ist der Effekt der Tilt-Shift-Fotografie. Das ist nicht nur eine nette Spielerei, sondern auch eine schöne Gestaltungsmöglichkeit – und ein möglicher Inhalt für medienpädagogische Workshops mit Jugendlichen. Denn der Effekt beruht zum Einen auf einem optischen Trick – er kann aber auch (bedingt) mit Photoshop erreicht werden. Zahlreiche Links bietet der Blog phlow.net .
Panoramafotografie
Basiswissen auch für die Medienpädagogik: macnews.de bietet mit seinem Sonderthema mal wieder einen super Überblick – diesmal zum Thema Panoramafotografie (Stitching). Die MacnewslerInnen führen gut ein, gehen aber auch ins Detail –mit praktischen Tipps, Softwarevergleichen und anderem mehr.
Dominosteine auf der Leinwand
Nach Kreationen wie DominoDay und Co. ist es kaum zu glauben, dass es auch wirklich kreative Dinge gibt, die mensch mit einer Masse von Dominosteinen auf die Beine stellen kann. Wie das geht, zeigt der Trickfilm von Wade Shotter , gefunden im PAGE-Blog.
Gesammelte Videotutorials
Manchmal entsteht der Eindruck, als sei der Hype um Web2.0 wirklich begründet. Ein solcher Anlass ist Wikivid, ein Wiki, in dem BenutzerInnen aus aller Herren/Damen Länder Videotutorials zu allen möglichen Programmen sammeln. Der Umfang ist beeindruckend und es ist schwer, einen Softwarenamen zu finden, zu dem es keine Hilfe gibt. Eine einfache Idee mit grandiosem Effekt – und eine Fundgrube auch für die Medienpädagogik.